PRÁCTICA 2 DE FÍSICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

 

UNIDAD EDUCATIVA EVANGÉLICA

           BOLIVIANO NORUEGO

                LA PAZ – BOLIVIA

PRÁCTICA 2 DE FÍSICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

 

I.                    RESPONDER A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.1. ¿Qué características tiene el Sistema Internacional de Unidades?

1.2. Menciona tres sistemas de unidades utilizados en física.

1.3. ¿Cuáles son las magnitudes fundamentales? Explica cada una de ellas.

1.4. Investiga. ¿Qué es el metro, el kilogramo y el segundo?

1.5. Describe las reglas para el redondeo de cantidades.

1.6. Investiga. ¿Qué son los múltiplos y submúltiplos?

 

II.                  RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS MOSTRANDO EL PLANTEAMIENTO MATEMÁTICO

2.1.  Convertir 50 metros a pies.

2.2. Convertir 20 años en horas.

2.3. Convertir 5 pies³ a galón USA

2.4. Convertir 23 Km/h en m/s

2.5. Convertir 1200 g/cm³ en Kg/L

 

III.                RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS MOSTRANDO EL PLANTEAMIENTO MATEMÁTICO

3.1. ¿Cuál es la masa de una persona de 154 libras en Kilogramos?

 

3.2.  Al convertir una señal de camino al sistema métrico, solo se ha cambiado parcialmente. Se indica que una población está a 60 Km de distancia, y otra a 50 millas de distancia. ¿Cuál población está más distante y en cuantos metros?

 

3.3. Suponer que un refresco de 16 onzas y uno de 500 ml se venden por el mismo precio. ¿Cuál escogería usted para obtener más por su dinero y cuantos ml más obtendría?

 

3.4. Un estudiante determinado media 20 pulgadas de largo cuando nació. Ahora tiene 5 pies cuatro pulgadas y tiene 18 años de edad. ¿Cuántos metros creció en promedio por año?

 

3.5. Según la Biblia, Noe recibió instrucciones de construir un arca de 300 codos de largo, 50 codos de ancho y 30 codos de alto. El codo era una unidad de longitud basada en el largo del antebrazo e igual a la mitad de una yarda.

 

a) ¿Cuáles pudieron ser las dimensiones del área en metros cuadrados?

b) ¿Cuál pudo ser el volumen en metros cúbicos?