PRÁCTICA 2 DE FÍSICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

 

UNIDAD EDUCATIVA EVANGÉLICA

        BOLIVIANO NORUEGO

             LA PAZ – BOLIVIA

PRÁCTICA 2 DE FÍSICA PARA TERCERO DE SECUNDARIA

CONCEPTOS FUNDAMENTEALES

1.       ¿Qué es física?

2.       ¿Qué es una magnitud física?

3.       ¿Cuáles son las magnitudes fundamentales en el sistema internacional?

4.       Explica las reglas del redondeo de cantidades en los tres casos posibles.

5.       Con un ejemplo explica las reglas para expresar cantidades en notación científica.

6.       Menciona y explica los sistemas de unidades existentes en la ciencia.

7.       ¿Por qué se creó el sistema internacional de unidades?

FACTORES DE CONVERSIÓN

8.        Una de las formas de medir la longitud en la antigüedad era la pulgada. Utilizando esta unidad se midió la longitud de una carreta resultando 230 pulgadas. ¿A cuántos metros era equivalente esta medida?

9.       Una tonelada métrica tiene 1000 Kg. ¿cuántas libras tiene una tonelada métrica?

10.   El precio del oro en cierto día de 1989 fue de 327 dólares por onza. ¿Cuánto costo 1 gramo de oro en ese día?

DENSIDAD

11.   Una solución de cloruro de sodio tiene una densidad de 1,033 g/mL. ¿Cuál es la masa de 120 L de esta solución?

12.   Un tubo cilíndrico de vidrio de 12,7 cm de largo se lleno con mercurio. Se encontró que la masa necesaria para llenar ese tubo fue de 105,5 gramos. Calcular el diámetro interno del tubo.

 

TERMOMÉTRIA

13.   ¿A que temperatura tendremos el mismo número de grados en las escalas Celsius y Fahrenheit?

14.   Suponer que se ha ideado un nuevo termómetro, con su escala correspondiente, llamado termómetro X. En la escala X, el punto de ebullición del agua esta a los 130 grados, y el punto de fusión en los 10 grados. ¿A que temperatura se leerá la misma cifra de grados en el termómetro Fahrenheit y el termómetro X?